六年级我的家作文3篇

时间:2024-07-12 22:21:55
六年级我的家作文3篇

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级我的家作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级我的家作文 篇1

我住的村庄没有青山,没有绿水,只有一条蜿蜒的小河静静地流淌在村落之间。

听我爸爸说,这条河可是他和好伙伴游泳,钓鱼、嬉戏的好地方。突然有一天,听几个大人在议论我们这儿要动迁了。对我来说,应该是一件开心的事,因为记得在我很小的时候,爸爸和妈妈在城里开过店,我看见了很多高楼大厦,马路很是宽阔,走在上面很舒服,没有一点灰尘。

我很向往城市里的生活,但是我却开心不起来了 。拆迁意味着搬家,父辈们要离开生养他们的地方,多少有一些失落感。可是随着时间的推移,我那小小的想法很快就被颠覆了。村上的人接二连三地搬离了村子。

直到有一天,奶奶说要带我回老家喝喜酒。我激动的心情过了好久没有平静下来,自从搬出了村庄快一年多了,还没回去过一次呢,现在终于能见到以前的`小伙伴了。

奶奶骑着电瓶车带我回老家了,一路上高楼耸立,大路宽阔,路边绿树成阴。奶奶说:“以后我们的家就住在这个小区里了。” 我惊呆了,这是我们的新家了。

变了,变化太大了,一望无垠的田野没了,零散的房舍没了,泥泞的小路没了,只有一条弯弯的小河还躺在那儿。一幢幢高楼依河而建,碧绿的草坪,高大的香樟树,精致的亭子,别具一格的围墙。整个村子的人都在这儿,大家有说有笑,都在议论着一个热门话题:马上要拿房子啰。人人都在说着自己的想法:我家有老人,最好能摸个底楼,这样进出方便了;我家儿子要结婚了,最好摸两套房子是同一楼层的;我想拿个带阁楼的,出个20万也是小意思;拿四套房子,我卖掉一套,装修钱、买车钱都出来了;我们这里边上就是开发商造的高档小区,这辈子不用花钱也能住上好地段,真是做梦也没想到。

大人们的这些话我并不在意,看到自己一个村子的伙伴,就尽情地与他们玩耍了。我知道,和伙伴们天天聚在一起的日子快来了,这真是一种幸福啊。

六年级我的家作文 篇2

“人无信不立”这句话说的就是人与人之间如果没有了信任,就会没有立足之地。我清楚地记得爸爸用一件小事教育我一定要讲诚信,也告诉了我诚信是做人的根本。

那是开学的前一天晚上,天空还下着毛毛细雨,我、哥哥和奶奶一起去一家文具店买文具。我们一走进文具店,老板就很热情地问道:“小朋友,你需要什么?”我说:“老板,我自己拿。”于是,我走到最里面,拿了一把尺子、一块橡皮和一瓶纯蓝墨水,然后递给了奶奶。这时,哥哥突然说:“听说隔壁那家的文具更便宜,我们到那边去买。”由于顾客非常多,老板忙于照顾别的顾客,没有让我们立即付钱。而奶奶也不知道她手上的文具没有付钱。我们就到了第二家文具店买了一些文具。

回到家里,我们才发觉奶奶手上的这一袋文具没有付钱。奶奶说:“这么晚了,明天再说吧。”可爸爸就非常生气,并严厉地说道:“东西虽小,但是这能反映一个人的品质,赶快把钱给人家送去。”于是爸爸立即骑上电瓶车带着我到文具店去付钱。

爸爸一进店里就连忙用道歉的口气对老板说道:“老板,不好意思,刚才小孩买文具忘了付钱。”老板也连忙说:“没事,没事。”爸爸付完钱,又连声道歉后才走。

通过这件事,我深深地感受到“人无信不立”这句话的深刻含义。诚信比金钱还要宝贵,这样的家风我们要世代传承。

六年级我的家作文 篇3

平顶山历史悠久,文化底蕴深厚。早在一万年以前的旧石器时代,那里就有古人类活动。众多的裴李岗文化遗址证明,约在7000年前,这一带就出现了较大的部落群。卫东区蒲城店龙山文化古城遗址的发现,说明5000年前我们的祖先就在此建立了城镇和村落。

由此可见,平顶山地区然而中华民族最早开发的土地之一,此时也然而中华民族的发祥地之一。

春秋时代,那里属应国管辖,应国以鹰为图腾,古典汉语“应”“鹰”通假,此时平顶山因此又称鹰城。

春秋时代的墨翟,叶姓华人始祖、史称叶公的政治家沈诸梁,刘姓始祖刘累,唐朝诗人元结,南宋名将牛皋,明代医学家古涛,清代文学家李绿圆,近代农民起义领袖白朗,都生于此。

历代文人名士孔子、李白、韩愈、颜真卿、苏东坡、欧阳修、范仲淹都来过此地。那里有地下应国历史博物馆之称的春秋战国时期的应国古墓,有长城之祖楚长城遗址,有古代《战国策》所列五大名剑产地的舞钢冶炼遗址,有代表汉代冶铁最高水平的望龙岗冶铁遗址,有唐代建筑、中州四大名寺之一风穴寺,有代表颜体书法的代表作之一的元次山碑,有北宋五大名窑之首的清凉寺汝官窑遗址和五大名窑之一的张公巷北宋官窑遗址,有堆汗如脂、视如碧玉、扣声如磬的汝瓷,有宋代大文豪苏洵、苏轼、苏辙的墓冢,有我国现存三座古代县级衙署中保存最完整的一座明代县衙——叶县县衙,有气势宏伟的汝学宫(汝洲文庙)等。

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